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發現史前電子報

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總筆數:334
期數 當期主題 發行日期
569
  • 鳥居龍藏的臺灣考古學調查初探
  • 打開天窗說亮話──談史前館展示更新後的照明設計
  • Selamat datang!歡迎移工朋友來史前館作客(上)
2026-08-15
568
  • 更高的桅杆:加羅林航海傳說中的現實、競爭與靈性
  • 從「斷與續—鳥居龍藏與當代臺灣原住民族的對話」特展反思博物館的去殖民行動
  • 2026年我在史前館實習心得:感受還有更多可能的未來
2026-08-01
567
  • 構樹,串起一場跨越博物館、學校與社區的學習旅程
  • 聽見土地的呼吸:當博物館成為「淨零」與「共融」的對話場域
  • 2026年我在史前館實習心得:在修復中懷抱對生命的尊重與敬畏
2026-07-15
566
  • 在拍攝之前,先學會觀看:A/r/tography如何走進史前館的海洋教育現場
  • 史前館典藏烏山頭遺址出土人骨之比較研究
  • 2026年我在史前館實習心得:在碎骨之中學習考古
2026-07-01
565
  • 在編織中尋找情緒的出口─博物館作為陪伴與支持青少年的一種可能
  • 你聽我說—教育推廣講座的觀察與反思
  • 2025年我在史前館實習心得:把歷史挖出來
2026-06-15
564
  • 從判斷到行動:115年度「文物災後應變策略與搶救技術培訓營」活動深度介紹
  • 編織網絡共享之網,接住災害下的記憶之物:2026年原文館參與「文物災後應變策略與搶救技術培訓營」小記
  • 2025年我在史前館實習心得:從文到物,一名歷史系學生的實作之旅
2026-06-01
563
  • 讓差異共存於文化之中:史前館與東基行動早療團隊2026活動紀實
  • ICOM Dubai 2025 X史前館連線── السلام عليكم(你好),一場博物館盛會的觀察體驗
  • 2025年我在史前館實習心得:在考古的縫隙裡,看見自己的光
2026-05-15
562
  • 在書浪間航行:2026年第三屆「進入書書果實世界」創新書市庄頭書展在史前館
  • 瑞士教師家族珍藏臺灣文物回歸,超過半世紀的情誼與跨世代記憶匯聚於史前館
  • 2025年我在史前館實習心得:展覽之外,博物館實習的觀察與體悟
2026-05-01
561
  • 性別友善「Show」 出來:賀!史前館2025年推動性別平等獲「優等」
  • 最棒的經驗:2025年臺灣文化內容再開發計畫「考古偵探養成術」營隊後記
  • 2025年我在史前館實習心得:寧靜的夏天,在博物館
2026-04-15
560
  • 觀眾看不到的那個房間:隱身幕後的文物修護志工
  • 臺灣自然史廳「孢粉化石」展示微幅更新——從微觀花粉讀取萬年環境史
  • 2025年我在史前館實習心得:從藝術史學習到博物館教育推廣的入世與自我療癒之旅
2026-04-01
559
  • 植感心體驗:一場在土地上展開的 AR 植物故事之旅
  • 為何博物館的展示中有「偽考古」?
  • 在戲劇裡同理與共感,認識腳下土地的歷史:記2025七腳川戲劇營心得(5)
2026-03-15
558
  • 航向薩摩亞的對話現場:走進2025太平洋歷史學會(PHA)雙年會
  • 馬的故事:來自草原的噠噠啼聲(下)
  • 在戲劇裡同理與共感,認識腳下土地的歷史:記2025七腳川戲劇營心得(4)
2026-03-01
557
  • misakapakapahay 很像很帥一樣:《第一浪潮 2.0:當代臺灣原住民族時裝藝術展》
  • 馬的故事:來自草原的噠噠啼聲(上)
  • 在戲劇裡同理與共感,認識腳下土地的歷史:記2025七腳川戲劇營心得(3)
2026-02-15
556
  • 從南科考古館執行「原住民族語考古文化概念轉換與翻譯工作坊」看西拉雅語的使用
  • 共融的力量:輪椅上的自然史與跨世代的生命教育
  • 在戲劇裡同理與共感,認識腳下土地的歷史:記2025七腳川戲劇營心得(2)
2026-02-01
555
  • 史前小米農事:在博物館探索小米田的永續智慧
  • 南關里東史前人體質特徵初探
  • 在戲劇裡同理與共感,認識腳下土地的歷史:記2025七腳川戲劇營心得(1)
2026-01-15
554
  • 拍刺浪潮節:打造史前館的南島文化實踐參與品牌行動
  • 嘉南平原的海陸滄桑之變
  • 明盲共創廣播劇:讓視障者成為文化敘事的主角
2026-01-01
553
  • 藝術史裡的流轉:Arase Salrebelrebe杜文喜作品的安身之地
  • 談「東河北I」遺址近期調查
  • 「牙齒知多少」特展
2025-12-15
552
  • 藝術史裡的世代意義:撒部‧噶照與「PAROD」
  • 從2025年一則新聞看世界遺產
  • 石上智慧.輪動起來—南科考古館志工石紡輪製作體驗紀錄
2025-12-01
551
  • 讓記錄與分享作為前進的行動力─記2025年臺灣文化內容再開發計畫(3)練習我們的未來:原住民文史影音像人才培訓
  • 構築遺址的對話─記2025年臺灣文化內容再開發計畫(4)全村來造屋:一起來造史前卑南文化人的家
  • 蛇年不只是蛇:蛇與人類的千年連結(下)
2025-11-15
550
  • 南島文化成為臺灣與世界連結的方式
  • 閱讀及反思—淺談《帝國煉金術》讀後感
  • 蛇年不只是蛇:蛇與人類的千年連結(上)
2025-11-01
549
  • 小蘭嶼與白腹鰹鳥:火山島的自然記憶與海民的歌
  • 打開孩子的視野─記2025年臺灣文化內容再開發計畫(2)「考古偵探養成術」(下)
  • 海上船藝三十五年—船模型達人陳坤南輪機長(下)
2025-10-15
548
  • 從岩石記錄看臺灣島的大地舞台秀
  • 打開孩子的視野─記2025年臺灣文化內容再開發計畫(2)「考古偵探養成術」(上)
  • 海上船藝三十五年—船模型達人陳坤南輪機長(上)
2025-10-01
547
  • 談卑南遺址繪本《雲之此端.彼端》
  • 植物作為族群文化與土地記憶的載體:以黃荊為例
  • 加拿大X臺灣——2025年史前館原住民音樂共演新篇章:願音樂和博物館的力量與你同在
2025-09-15
546
  • 說好與你每年的相約:2025年第二屆「進入書書果實世界」市集在史前館
  • 「Kita的聚會所」策畫背後的腦海風暴
  • 文化X永續X公正轉型的實踐:史前館《NMP淨零排放策進計畫》與Podcast《史淨聊》
2025-09-01
總筆數:334
每頁筆數:24
頁次:1/14