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2016年我在史前館實習心得：深深感受臺灣史前文化的豐富

在2016年大一升大二暑假期間，很幸運可以到南科考古隊實習，學習考古的知識也有一年了，暑假前也去了一趟澎湖進行考古田野發掘，因此對於考古也算有了初步認識。但是目前看過的史前遺跡實在不多，在澎湖挖掘時，出土的遺留也只有少數幾件，因此希望可以瞭解更多史前遺物，讓往後考古發掘時可以對遺留有更敏銳的觀察力。

南科考古隊共分四個部分：陶器、獸骨、石器、人骨。這次實習一共四週，每週分別至各部門實習。第一週時，我到了陶器室。陶器室主要的工作是陶器分類，首先要將陶片分成三類：小於五塊錢大小的一類、大於五塊錢的一類，以及非平面的一類，這類可以看出陶片屬於陶器哪個部位，例如是唇部或頸部等。

分完第一類小於五塊錢大小的部分時，要將這些陶片整合起來，並彙集成資料。接著大於五塊錢的第二類，需要分類得更細微，如顏色、質地、粒徑大小、摻合物等等。而第三部分的分類，就要進行部位分類，若部位特徵清楚時，更要進入拍攝、繪製的階段。

第二週時，我到了獸骨室。前兩天在獸骨室時，我要先學會貝類的分類。貝類的分類主要為雙殼貝，而且多為水生，如血蚶等。剛開始分類時，要先將臺灣常見大約有十幾個種類的貝類記在腦中。一開始時，常無法看出貝類細微的差別，常要比對許久，才可以看出差異。但到了第二天時，就越來越能看出貝類的差異，做起來也越來越順手。分類完後，一樣要彙整資料。

後三天時，在獸骨室學習認識豬骨、鳥骨、魚骨，豬骨是這三種動物中最先認識也是最好分辨的。哺乳類的骨頭大致都十分類似，只有頭骨差異較大，但都有四肢骨、脊椎、髖骨、肋骨、肩胛骨等，且形狀都大同小異。因此先認識了豬後，後續學習人骨辨識時，就可以發現很多豬骨有的部分，人骨也有。

鳥骨相較於豬骨非常輕，骨頭是中空的，雖然也有脊椎、尾椎、頸椎等，但都有些差異，四肢的差異也比較大。而認識鳥骨，對於鳥類等動物的遺骸，就會更加了解。魚骨則是動物裡面最難分的，每根骨頭都非常細，也非常薄，因此像鰓骨等部位，看起來就非常像植物的部位，十分不容易辨認。但因為骨頭與豬骨和鳥骨差異非常大，因此也非常容易辨認，所以在遺留中看到細細的一根，就很有可能是魚刺。

讓我非常佩服的是，在獸骨室工作的阿姨們都非常專業，在一堆骨頭中，竟然有辦法一眼就看出此為何種動物的哪個部位。有些如老鼠的骨頭十分細小，碎裂後比一粒米更小，但阿姨們都可以快速說出是哪個部位。她們說，這都是十幾年累積下來的功夫。

第三週時，我到了石器室。石器室主要的工作也是進行分類，將石器分成石錘、磨刀石、石刀、石錛、石斧等各式類型。石器的分類比較好分，但是使用痕卻不是那麼容易可以看得出來，且石器還需考慮使用何種石材、在何地出產、由何地製造等等，從一件小小的石器，就可以說出許多故事。

分類了三天之後，我學習了石器的拍攝。拍攝時使用微距鏡頭，可以拍出較近物品的使用痕。拍攝時須利用燈光，來讓使用痕表現得更為明顯，在照片中才可看出凹痕或使用痕。拍攝後需進行後製，將照片去背，製作比例尺，並做成一張包含正面圖、背面圖、側面圖、比例尺的圖檔。

最後一週，我學習清理人骨的工作。進行考古發掘時，若是挖到了人骨，且當地若是沒有多餘人力可以清理人骨，就須將這些人骨先用膠質等先包起來，帶離考古現場，等到往後再進行清理。而工作就是將這些已出土許久的人骨，清理乾淨，並做攝影及繪圖的工作。

我因為只待了一個禮拜的關係，因此只學習了如何清理及如何拍攝。清理時需要用到兩樣主要工具，一個是類似刮刀的工具，用來將骨頭上的土刮下來；第二個工具是吹嘴，用來將刮下來的土吹到地上，讓人骨的表面，不要有過多的土遮擋視線。人骨拍攝與石器拍攝類似，最主要的就是須將特徵拍清楚，如性別、病理特徵、牙齒磨耗等。等拍攝完後，就需繪製正面圖及側面圖兩項，但我因時間的關係沒有學到繪製的部分，覺得有點可惜。

整體來說，我認為這次實習獲益良多，認識了各式不同的遺留，且數量都非常多，在往後考古發掘時一定可以將所學派上用場。實習過程中也讓我感歎，原來臺灣史前的歷史是這麼豐富。但也因為臺灣整體在史前文物的保存與重視上，所立的法規或人才培育其實相對其他歷史大國可說非常不足，許多遺留已出土了十多年，但都因經費問題或人力不足，導致尚未分類或資料彙整。因此若是政府或人民可以在考古這個學科上多加關心及培養，一定可以將臺灣歷史脈絡所遺漏的拼圖拼湊得更加完整。最後也很謝謝南科考古隊，可以給我這個機會來學習，使我在考古學上有更加完整的認識與體悟。

（本文作者為國立清華大學人文社會學院學士班學生，2016年史前館實習生）

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