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難忘的回憶：2012暑期實習心得

2012年的暑假，我以博物館研究所實習生的身分進入史前館展示教育組實習，是我一輩子難以忘記的美好回憶。兩個月的實習，感謝展示教育組組長蔡志忍先生安排許多有趣且具挑戰的實務活動，像是佈展、設計教育活動等，這段時間我過得非常充實，每週都有不同的任務在等著我。不管是第一週參與教育資源中心套裝課程的開發會議，第二週支援青少年故事報導營行前訓練活動，還是實習日子中參與最多的「海角印象──劉其偉父子新幾內亞行特展」，甚至是巧遇史前館10週年館慶的DIY活動，這些都是在課堂上鮮少有機會碰觸到的博物館工作真實面貌，令人十分難忘。

第一週上工，就遇上了教育資源中心套裝課程開發會議，在這個十分重要的會議，我看到展示教育組組員如何在一個地處邊陲、交通不易且經常面臨參觀人數與支出經費資源無法取得平衡的博物館中，仍積極思考如何實行博物館教育，想要以有限的資源，努力研發提供學校教學資源、關懷弱勢學童、舉辦學校到館參觀優惠方案、套裝課程等計畫，以實際行動發揮博物館的教育功能。透過參與會議討論，我學習到就算在有限的資源中仍不可以放棄博物館教育的理念，試著以現有資源發揮最大功效非常重要。畢竟並不是每間博物館都有完善的資源可供運用。

第二週碰上了富邦文教基金會與史前館合作的故事報導營活動，這也非常有趣，雖然我無法跟這群高中生一同去蘭嶼實際體驗學習，但是參與到行前訓練的活動也是收穫良多。不管是事前絞盡腦汁、發揮創意、就地取材製作活動大富翁遊戲的道具，或是設計關卡內容，亦或是當天參與活動擔任遊戲闖關的關主，都是有趣的經驗，這讓我領會到如何辦理活動的、如何帶動氣氛和青少年互動。

「海角印象──劉其偉父子新幾內亞行特展」於這次實習計畫表中佔了頗重的比例，這個展場也是我投入最多精神與心力的地方。不管是協助後半段的佈展工作，或是開展後的DIY活動，能夠和觀眾近距離的接觸於我都是寶貴的經驗。佈展過程中我參與跟研究典藏組驗收藏品出借的流程，其中的出借手續，步驟上可一點都不能馬虎，必須小心查看檢視文物是否有新損傷，一定要小心勘驗，才能把文物運出典藏庫。而且運送文物到展場的過程也需要非常謹慎，要避免碰撞、大震動等影響文物的安全，最重要的是還要幫文物挑選在展覽期間的家，以確保在展示期間文物能有個安全的庇護所。

特展佈展。

特展佈展。

最後把文物安置到新家時也需要很小心，其中仍有許多小細節要注意。在參與佈展的過程中，我看到館員們個個都是精通十八般武藝的高手，從展場的設計裝潢、展示品挑選到上架固定、燈具架設、說明牌固定等，都必須親自執行完成。而且有關展品的排列位置、打燈的方向、說明牌的方位等等，也都必須細心的整到最好才能完工。一個展從無到有，需要組員絞盡腦汁花費很大心力去完成，其中的學問是我還要努力學習的。

在這段實習的日子裡，我最有感觸的是負責教導、協助觀眾完成配合特展所設計出的DIY活動。這次DIY拓印活動使用的顏料比較特別、需要花時間吹乾第一次拓印的顏料之後，才能展開第二回的拓印。為了避免顏料暈開，在活動現場時常常可看見小朋友很開心地進行第一次拓印，大部份剛開始時會很有耐心拿著吹風機，但過不久後就失去耐心，最後都會變成爸爸、媽媽在幫小朋友吹乾作品。此時爸爸、媽媽們不免都在說好像都變成是他們在DIY。這時我都會鼓勵小朋友：「就快吹乾了，快成功了！」、「加油，要自己吹乾喔」有時我還必須幫忙吹乾，一次要連吹好幾張。DIY拓印活動不輕鬆，但在活動中看見小朋友們因投入而專注的眼神、或是因作品完成而露出上揚的嘴角，頓時一點都不覺得辛苦了。此外這過程由於是直接和觀眾互動，也發生了許多好玩的事情，例如觀眾會和我聊天打聽臺東附近有哪些地方好玩，也會關心我的實習生活過得好不好玩啊、辛不辛苦等等，覺得來這裡的觀眾們都很可愛。

特展鳥絹版畫活動。

拓印後吹乾。

在史前館實習，我也有幸參與異業合作，隨同館員到鹿野的21國際渡假村協助佈展。從中我見識到館員對展示場域敏銳的洞察力與雄厚的佈展能力，由於佈展經常會遭遇不可預知的突發狀況，要如何運用現有資源佈置以吸引飯店往來遊客的目光，這考驗著館員的功力，如何發揮積累的經驗與靈活的思維來解決問題。而經驗的累積與隨現況臨場應變的腦袋剛好可以增加課堂以外的學習，透過這次佈展，我實際體悟到了一小部分，未來仍有許多等著我去學習。

在史前館的日子每一天都有新挑戰，每一天都有意想不到的收穫，也參與了許多有趣的事。雖然快樂的實習生活一眨眼就進入尾聲，但這兩個月實習的期間，我對博物館的認識也更加清晰。更重要的是，這個機會讓我認識了史前館的大家，謝謝大家對我的關懷和照顧！這兩個月的實習讓人感到很難忘！

（本文作者為輔仁大學博物館學研究所碩士班研究生）

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