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博物館頻道

教育活動幕後直擊:2015南科【摩登史前人】教育推廣活動籌辦紀錄

文/林夙瑩‧圖/史前館南科分館籌備處

前言

南科園區【摩登史前人】教育推廣活動,在2015年11月底順利落幕了。隨著活動結束後整理活動成果,我腦海中不斷浮現這半年多來整個活動籌辦的點點滴滴、許多值得記錄的片段與酸甜苦辣,趁這個機會,讓大家一窺本次活動的「幕後花絮」吧!

【摩登史前人】的籌辦過程

本次教育推廣活動是由科技部南部科學工業園區管理局(以下簡稱南管局)委託國立臺灣史前文化博物館承辦,活動籌辦初期主要由包括我在內的四人工作小組進行。接收到籌辦教育推廣活動的任務後,工作小組便遇上了籌辦活動的第一個困難。

圖5工作人員現場佈置

工作人員現場佈置。

我們原先對於「史前文化」及「考古教育」有著許多的想像,在著手蒐集資料、多次討論後,規劃了一個目標觀眾為「親子成員」的活動,同時參考南科園區內考古發掘研究資料,打算營造與設計史前人類的居住環境及相關活動。但在規劃初始階段,由於我們對於園區人口結構、偏好及特性的想像與南管局不同,切入的角度與考量點與南管局也有相當大的差異,譬如上述對目標觀眾的設定,南管局認為主打「成人」能吸引較多觀眾前來參與。因此工作小組站在初次規劃的基礎上,再與南管局多次反覆討論、相互激盪並加以修正後,【摩登史前人】的架構才更顯完整。

圖6裁判團及參與民眾於「史前競技場」交流互動

裁判團及參與民眾於「史前競技場」交流互動。

圖7「考古漫步趣」為觀眾導覽示範人骨清理

「考古漫步趣」為觀眾導覽示範人骨清理。

此次【摩登史前人】教育推廣活動共包含了五個活動類別,分別為史前競技場、勇士之夜、故事彩繪、部落市集以及考古漫步趣。「史前競技場」及「勇士之夜」是根據南科園區所出土的考古文物及近代原住民文化所設計,並以組隊參加趣味競技賽的方式進行;「故事彩繪」是由故事媽媽為小朋友述說有關史前文化的故事,並鼓勵小朋友彩繪所想像的故事內容;「部落市集」及「考古巡禮」兩類活動,則是藉由考古工作程序與研究成果的展示以及體驗活動,提供大眾近距離接觸及認識南科園區考古遺址及史前文化的機會。有了整個活動的架構與內容後,接下來則需針對活動的進行方式與流程做更細部的規劃。

圖8故事媽媽為小朋友說南科考古繪本系列的故事

故事媽媽為小朋友說南科考古繪本系列的故事。

工作小組進入細部規劃的階段時,陸續有更多同事加入籌辦行列以支援相關工作,但在工作進行的過程中,我們仍跌跌撞撞,舉凡採購、活動賽制、整體場佈、工作人員的配置、道具的製作與呈現等,除了工作小組內部,我們與陳俊男主任之間,有時也各持不同的看法。

舉例來說,針對射箭與擲矛的山豬靶,在製作過程中因需考量呈現的樣貌、以及避免箭鏃斷裂等問題,因此要製作的材料與來源、是否使其具象化等問題,都使工作小組相當頭痛;當時由於並非收割季節而無法取得更多稻草,最後有賴我們的同事王淯乾大哥發揮巧思,以少許稻草及回收廢棄保麗龍製作,既可使箭鏃不易斷裂、也解決稻草不夠的問題;而為使山豬靶更符合我們所想像中的樣貌,活動前幾天我們仍努力改善山豬圖與稻草靶間的服貼度。

圖1「穿衣前」的山豬靶

「穿衣前」的山豬靶。

圖2「穿衣後」的山豬靶

「穿衣後」的山豬靶。

此外例如在有限人力中,應分配多少人員至各活動項目(如競技場的維安工作、體驗區、計分人員等)、各工作人員任務內容如何安排才合適等等,同樣也歷經了大量討論與修改,調整了各人員工作內容配置,問題才得以解決。

由於本次活動為期兩週,共有兩回大型活動日(7、14日),在7日活動現場觀察到一些像是場地配置與安排、現場人員調度、交通指示不夠明顯等問題,工作小組趕快在14日活動前調整並修改,終於讓14日當天的整體呈現更加順暢與完善。

圖3歷經多次修改的人面陶偶素坯

歷經多次修改的人面陶偶素坯。

圖4人面陶偶彩繪成品

人面陶偶彩繪成品。

在籌辦過程中,南管局也提醒了我們許多活動規劃中所需注意的細節,像是園區場地限制、宣傳活動的進行方式、各種管理的規範、鄰近地區的特性與睦鄰關係等等,除了可見南管局對於此次教育推廣活動的重視,我們也從南管局獲得許多相關資訊與支援。而在多方協助下,活動整體流程進行得相當順利,現場工作人員也接獲多位參與民眾正面的回饋,像是「這次活動好好玩,以後還會繼續辦嗎」等各種稱讚,更是鼓舞了整個團隊。

結語

由於本次教育推廣活動係由南管局委託史前館承辦,因此兩方之間首先需對活動的定位及呈現方式達成共識,才能使活動達到最大效益。在與南管局的多次會議中,針對活動的內容、進行方式、宣傳管道等反覆研究與協調,是【摩登史前人】這樣一個規模龐大且結構複雜的教育活動,能夠順利進行的重要原因之一。

圖9所有的工作人員辛苦了

所有的工作人員辛苦了!

當然,最功不可沒的是我的夥伴們,儘管我們工作小組成員之間,對於活動的規劃也經常意見相左,卻總能體諒彼此的辛勞,在遇挫折時為對方打氣、共同解決難題,他們對此次活動的全心付出,也令我非常敬佩與感動。

這是我第一次參與博物館大型教育活動的籌辦,過程中接觸了許多陌生的事物、也好幾次對自己失去了信心,然而我也因此擴展了視野、學習到了不同的解決方式。感謝主管給予這個機會參與,也要感謝同事們無私的包容與協助,讓我在博物館教育的實務經驗中,有了滿滿的收穫。未來南科分館將為大家提供更多更有趣的教育活動,也期待能繼續參與教育活動的籌辦,與大家再相見!

(本文作者為史前館南科分館籌備處計畫助理)

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