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2015年我在史前館實習心得：遺址工作不簡單

在進入國立臺灣史前文化博物館擔任實習生之前，我曾幻想在博物館工作是一件很酷、很浪漫的事，工作時不僅可以看到美麗的玉器，說不定還能親手觸碰那埋於好幾千年前地底下挖出的各式古物。搞不好史前館還會像電影「博物館驚魂夜」那樣，到了夜晚就有了自己的生命力。博物館神秘的形象，讓我非常期待暑假的實習機會。我和其他兩位實習生的實習單位是「遺址公園管理中心」，我們在公園的工作主要分為考古現場、營隊活動和展廳。

我們的第一項工作是學習考古現場的導覽解說。我將學習的過程分為觀摩、資料閱讀、練習、實際導覽。在觀摩不同解說員的導覽後，我才知道解說有許多不同的風格，在面對各個年齡層的遊客時，也需要調整訊息的傳達方式，才能使遊客了解導覽的內容。

在資料閱讀的部分，我會將自己在觀察導覽過程中發現的細節寫到筆記本中，並利用閒暇時間，從解說員給我們的書本或刊物中劃出重點筆記，甚至在一本薄薄繪本裡，也能找出許多重點資料，這些資料都可以補充到筆記本中。雖然找到很多資料是一件好事，但在整理資料和背資料的過程中就比較辛苦了。該記住的基本知識和專有名詞可是一點都不能馬虎，所以只能老老實實背起來。

之後是練習的部分。練習時需要把腦海中的資料，用口語流暢的表達出來。原本以為很簡單，沒想到和其他實習生練習時卻講得不通順，緊張的時候還會語無倫次，因為表現不如預期得好，讓我有了很重的挫折感。幸好有解說員們分享他們的經驗，自己也經過一次次練習後，才重拾對解說的信心。

而當我終於可以實際為遊客解說，遊客也在導覽結束後以開心的笑容感激我時，我才第一次嚐到當解說員的成就感。那成就感來自於與遊客有良好的互動，能夠帶給遊客歡樂；也來自於對自己的期許，能夠克服困難，順利把想傳達的資訊傳遞給遊客知道。

觀摩考古現場的導覽解說。

為遊客導覽。

除了考古現場的解說，我們也需要幫忙公園的營隊活動。營隊活動的對象以小朋友為主，主要的工作有設計、準備活動內容，當天也需幫忙活動的進行。我們會先和承辦人一起開會，討論活動如何安排比較妥當。在討論中可以聽到大家不同的想法和創意，我覺得非常有趣，也能學到很多知識和技巧。

確定活動流程後，我們會開始製作活動需要的道具，例如分組用的拼圖、獎品、DIY的材料。我自從大學後就很少接觸美工，所以藉由這次實習可以再次拿起畫筆、發揮自己的創意，是一件很開心的事。

道具準備妥當後，我們和其他小隊輔和活動人員開會，再次確認流程和分配工作。活動當天，我們擔任小隊輔或主持人，這次是我第一次當小隊輔，不僅要有活力、使小隊氣氛熱絡，也要隨時注意隊員們的安全。雖然我覺得當小隊輔很容易身心俱疲，但能讓小朋友在活動中有所收穫，再辛苦也值得。

營隊活動中製作原住民傳統食物avay。

和小朋友製作竹蜻蜓。

我們最慢接觸到的工作是展廳，由於在實習的第一個月，展廳仍在施工，我們剛好有機會可以參與布展的工作。雖然大部分的環節多由專業公司團隊進行，但我們也幫忙了一些擦拭、裁剪、放置的工作，光是這些基本功，就可學到一些應注意的細節和技巧。

其中最令我難忘的是，我和古物之間終於沒有玻璃櫃的阻隔，能夠在眼前仔細端詳。這種只隔著一層手套的距離，讓我很慶幸能夠到史前館實習。

在這個暑假的實習經驗中，我除了學到很多實務上的知識和技巧，也在嘗試新事物的過程中，變得更有勇氣表達自己的意見和想法，更相信自己的能力。不管未來是否還會接觸文化資產的工作，我都會將此次實習學到的牢記在腦海裡，期待來日發揮所長。

（本文作者為國立臺東大學文化資源與休閒產業系學生，2015年史前館實習生）

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