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2024年我在史前館實習心得：窺見盒裡的光

猶記得，陳俊男副研究員在實習期間為我們導覽館區時，介紹南科考古館的建築設計理念，說道：「姚仁喜建築師以探坑作為靈感發想，主體結構為立方體，以原石建材與現代建材組構而成，展區動線規劃由上至下，玻璃方管的時空隧道劃分南北棟。而館區整體色彩視覺以深碳色搭配搶眼明亮的黃色，深碳色喻示隱密的探方空間，而亮黃色代表典藏於其中的史前文物與其歷史脈絡，就如同隱含在不起眼的匣中珍寶，等候人們探索發掘……」爾後回想，那便也是我這段日子的感受。

申請實習前，初訪南科考古館。從西拉雅大道進入南科，一入眼的景象便能辨識此為新規劃發展的地域：有圍籬圈住未開發的區域；有尚且開發到一半貼滿工程布條的場所；有高聳相似的建築群；還有整齊而寬敞的道路規劃。而南科考古館便突兀地佇立於其中。那時的我光找到入口就費勁好大一番力氣。

初次探訪，似乎有些走馬看花。直到真正進來實習，才宛若下探，了解其完整的脈絡背景，進而實際接觸到文物，我才漸漸窺見到這盒裡的光。

這一個月的實習，接觸到的工作主要為文物整飭，其次是展廳服務與教育推廣。其中文物整飭的工作重點大致為：了解庫房配置、巡檢庫房（溫濕度、管線與蟲盒等）、無酸保護盒設計製作、Ｃ級陶片除霉換袋、檢視登錄新入庫文物、借展文物歸還、人骨清潔與黏合、瓷碗修復技術的練習與整理庫房土芯等等。以下分享幾項印象深刻的工作內容：

一、無酸保護盒設計製作

從觀眾展覽區域俯瞰下的秘室。

無酸保護盒。

文物入庫需要視其材質、尺寸與發掘地，製作專屬的保護盒。看似簡單，但卻十分考驗刀工與空間概念。待整理入庫的文物繁多，庫房空間有限，需巧妙設計盒子的運用空間，且不只要考量文物是否穩固，亦須考量人員提取文物時是否容易，才不會造成文物二次損害。

二、檢視登錄新入庫文物

此段期間剛好碰上一批Ａ級陶罐運送回南科考古館需要整飭入庫，便藉此機會認識考古文物的登錄檢視過程。如何安全持拿檢視便是第一要點，需配戴手套移除手上飾品，並儘量坐著穩定姿態以雙手持拿檢視。此次檢視為整飭前的初步檢視，故大致記述其外觀特徵（如紋飾）、劣化狀況與判斷是否有需修補的地方。

三、瓷碗修復技術的練習

此次學習自備了瓷碗來體驗無機物的修復。考古文物的修復填補與在校所學的木質器物和畫作等十分不同，考古文物例如陶罐，填補修復主要以文物的結構穩固性為考量，需做最少的臆測參與，且後續不需考量觀賞性進行全色。

四、人骨清潔與黏合

人骨整飭與分析需具備體質人類學的專業知識背景，特別幸運此次能體驗到清潔與黏合的過程。在田野現場分秒必爭，必須快速提取人骨，所以有許多後續動作必須交由典藏單位來整理。挖掘時會暫時性加固，使土跟骨頭黏在一起，所以在細部整理前還會使用丙酮先燻蒸，再進行後續整飭步驟。

除了文物整飭外，於展廳服務時間，會巡檢展廳異狀並即時回報。而教育推廣方面，因正逢暑假，館方舉辦了許多活動，讓孩童也能產生興趣進而探索南科的史前文化。

最後，這段實習期間要特別感謝陳俊男副研究員、邊鈺皓研究助理、實習生帶導人蘇嘉蓉助理、專業技術指導員惠琴、子祐、宗儒與志工姊姊們，讓我學習到許多考古領域的專業知識，還有讓館裡能夠日復一日順利運行的每位工作人員。

考古學有個特性，它必須以物件去做判斷，推測可能當下場景的真相與原始目的。我想這是最困難卻也是最有趣的地方吧。或許過去的人們與文物並非因爲已亡或不再被使用而停滯，它仍在前行。隨著技術的演進，它會不斷不斷地被重新思考與重新定義，一步一步推敲最靠近的真實。而能讓文物道出自身故事，這一切都仰賴著這漫長考古路上所有人員的努力。

那是藏在這立方空間裡更深處更不易被窺見的光。

（本文作者為國立臺南藝術大學博物館與古物維護所古物維護組學生，2024年史前館南科考古館實習生）